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卢安克的近况

2020-06-05 21:01新闻综合 人已围观

简介卢安克介绍人类健康的成长三 eventyrss 发表于 2004-10-18 22:44:00 卢安克介绍人类健康的成长三 今天的讨论提到几个有意思的问题 走的时候,卢安克急急追出来说:时间改到7:30 第一次看...

  卢安克介绍人类健康的成长——三 eventyrss 发表于 2004-10-18 22:44:00 卢安克介绍人类健康的成长——三 今天的讨论提到几个有意思的问题 走的时候,卢安克急急追出来说:时间改到7:30 第一次看到他这样笑 洁白晶莹 我知道他被什么吸引了 被神 每一个纯然透明的人都不可能拒绝被神吸引 我开始找到生命的价值 就是影响他们。。。 象我一开始想的那样 记录: 1智力的思维不能认识到线人不喜欢慢慢研究观察事物的真正本质(我:人可以吗?) 3教育学基础是:人与人之间的关系,教师与学生的关系 4人智学想帮助我们认识的是:真正认识人类 自然的教育发则 人是一个没有特点的包括所有可能的发展 人给狼喂大:狼孩 人给猴子喂大:猴孩 换心后性格的改变 人养狗:狗还是狗 我说: 同卵双生子 //水的奥秘 人类发展到现今是末年 当用语言和思维去理解的时候,你已在智力的范畴 文化社区的存在 其文化属于社会的概念,有其发端,高潮和灭亡的规律 什么是永恒的凝聚?? 是什么把寻找永恒的渴望放在人的心理 判断事物的标准:阳光。。。 直觉的给予者 必须存在标准(即使是社会学研究) ———————————————— 我发现我生命的价值在这些碰撞中 我是适合社会科学方面工作和艺术的 而非商业 每一次的辩论后,我都更靠近神一步 真奇妙 我知道怎样做出选择了。。。

Tags: 卢安克 

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